宽柔学校附设幼儿保育所

近来，有数位宽柔校友不约而同提及在二战前后曾就读于“宽柔学校附设的幼儿园”、“宽柔幼儿园”或“宽柔幼稚园” 。校友们的口述，说明了宽柔学校在1940年代曾经附设学前教育机构。不过，对于宽柔学校附设幼稚园早期情况，甚至设立的时间，则没有论及。1917年5月15日开始，黄炎培对马、新和印尼的华校进行长达3个多月考察。在80所考察过的学校当中，宽柔学校与另外三所学校，被黄炎培誉为“南学之模范”。黄氏归国后，撰写《南风篇》一文 。当中提及，早在1917年，宽柔学校便已经开设学前教育的幼儿保育所，即类似今日的幼稚园。
《叻报》1917年3月20日，页2 也有〈宽柔学校附设幼儿保育所宣言照录〉一篇，笔者暂时未见任何宽柔校史研究者引用此文，兹全文照录：（原文只有断句，新式标点符号为笔者所加）

《宽柔学校附设幼儿保育所宣言照录》 ◎顷接柔佛宽柔学校，寄来该校附设幼儿保育所之宣言一纸，爰照录之如下：窃闻西谚云：“教师犹园丁也。”夫方启蒙于树艺，他不敢知。惟据敝校长林木卿君，谓彼自东瀛归来掌学校教鞭者，已十有二年矣。历验两校，共数百生徒中，年龄愈幼稚者，脑质愈清澄，智德之输入也愈容易。噫！此正如老农谓栽培植物，当壮其苗，否则倍难为力，甚者且弗救也。此其义东西教育家，知之最稔。故年来上下一心，咸汲汲焉以谋幼稚教育，不遗余力，是岂徒见夫美国之所以富盖环球，强列一等者，实为幼稚教育之发祥地。即今所称科学万能之邦，其幼稚教育之发达，且较美国而愈乎？夫欧美之幼稚教育，日益发达，而研究此法者，亦遂日益进步。惟是刻所公认为成绩卓著，几在幼稚教育界，建一新纪元者，其为蒙台梭利氏之教育法。蒙氏意大利一女医学博士也，因积低能儿教育，多年之经验与研究，而创此新法。但发明未及十年，此法已风靡全世界。吾国各教育机关，亦多已派至罗马考察，以预备则效。仆等略读其书，久深慕其法良而意美，而有意仿行。现值高初等将毕业，而同事诸君，复跃跃然将从新整顿，而扩充新班。仆即以此提议，而请为研究。同事诸君，果晓于幼童最不可失学，稍长则难以施救，而一致赞同。佥谓吾侪既抱教育救国主义，虽明知幼稚生救授之难也，幼稚班经费之钜也。但为吾侨胞谋佳子弟，为吾祖国造良国民，虽若何艰钜，皆天职所在，义所难辞，幸我侨胞垂鉴焉…下略


此文的价值有以下几点：
1. 林木卿校长的生平：此文乃目前已刊布的战前文献中最早提及宽柔学校首任校长林木卿先生的。《宣言》云：“惟据敝校长林木卿君，谓彼自东瀛归来掌学校教鞭者，已十有二年矣。历验两校，共数百生徒中”。观此，林木卿校长于1901年毕业自日本，在1913年出掌宽柔学校以前，曾担任某校校长8年。如此，吾人可稍微推断林校长之生年为1901年减去22岁（假定毕业年龄）为1879年，则林校长出长宽柔学校时年大约34岁左右。
2. 宽柔学校在创立后已设立幼儿保育所：目前已刊的宽柔校史皆没有提及幼儿保育所的创立经过，但从宣言的行文来看，却足以证明宽柔学校在创校不久即附设幼儿保育所。至1917年，受到外来新教育方法的影响，乃开始计划调整跟进。而战前或战后宽柔校友经历的“幼儿班”或者“幼稚园”当是宽柔学校附设幼儿保育所之延续。
3. 教育拟采用的教育方式与思想，对当时先进的教育思想---蒙特梭利教育法 ，是与时并进采用的。
不过《叻报》为了节省篇幅，未将全文刊载，则是美中不足之处。